幼小衔接之“竞选班干部” 成都市温江区花都幼儿园

竞选班干部

幼小衔接活动

白驹过隙

时光荏苒

转眼间

孩子们即将结束三年的幼儿园时光，进入小学

宝贝，你准备好了吗？

课程缘起

大班在紧锣密鼓地开展幼小主题活动“走向小学”。在课程推进中我们进入“花都小学”，参观回来后孩子们就发出的疑问。

我发现姐姐手上戴了一个红色的二条横线是什么呀？

一条横线是最大的官。

 

 

好像带的小朋友很少。

老师戴上的小朋友是做什么的呢？

 

 

那以后我们会戴上吗？

我知道，我知道，那是班干部，我哥哥就是体育委员。

那你们想当班干部吗？

我想、我想、我想。。。

 

班干部大调查

那什么是班干部，班干部是做什么的呢？小学里都有什么班干部？怎么才能当上班干部呢？

带着这些问题，我们展开了一次调查活动，让孩子们采访身边的小学生（家里的哥哥姐姐、小区里的玩伴、亲戚朋友等）。

 

并鼓励幼儿用绘画的形式将调查结果呈现出来。

 

 

通过调查，看得出孩子们对班干部这个角色已经有了一定的了解，但是孩子们觉得有老师来管小朋友，还需要班干部吗？从孩子的疑问点出发，于是我们开展了辩论赛：班干部有必要存在吗？

辩论赛

辩论赛进行中......

 

 

经过辩论，最后我们统计需要班干部的人数为20人，不需要班干的人数为14人，2人请假未参与投票活动。

老师的话：

这次辩论活动是非常有意义的，在锻炼幼儿胆量与培养自信心的同时，也发展了幼儿的语言表达能力和思维的敏捷性。

我们需要什么

班干部

通过前期的调查和辩论赛，孩子们对班干部有了更深刻的理解，于是开始进一步谈论我们需要的班干部类型，并经过投票选举班干部及其标识。

 

 

大家都设计的很好，怎么选呢？不如来一场PK大赛吧......

，时长00:54

通过小朋友们介绍自己的设计理念，小朋友自主投票，统计后选出四位票数最高的小朋友获胜。

 

 

劳动委员：扫地、折毛巾、垃圾分类。

 

 

学习委员：帮助老师管理班级、教小朋友念儿歌。

 

 

文艺委员：带领小朋友唱歌、跳舞。

 

 

体育委员：帮助老师拿器械、整理。

老师的话：

本阶段可以看到孩子们的经验提升路径从模糊到清晰，并能结合班级情况设置班干部的职务及标识，班干部一职有助于树立自信培养幼儿责任感。

竞选班干部

我想当班干部

经过前期对班干部的了解，通过调查“你想不想当班干部，想当什么班干部”了解孩子们内心的真实想法。

 

 

统计后发现，10人想当体育委员，9人想当文艺委员，6人想当劳动委员，7人想当学习委员，3人表示不想当班干部（太辛苦了）！

我想当学习委员，因为学习委员是学习最好的。

我想当体育委员，因为我会打篮球、踢足球。

 

 

我想当文艺委员，因为我在学跳舞而且跳的很好。

我想当劳动委员，我在家就爱帮助爸爸妈妈做家务。

 

 

老师的话：

从调查中可以看出，孩子们对当班干部是很向往、自豪的。能从自身特点出发，考虑自己想当的班干部。

竞选准备

组织开展谈话活动“心目中的班干部”，每个孩子都在思考：我能为班级做什么？

 

 

通过前期的调查和辩论赛，孩子们对班干部有了更深刻的理解，于是开始进一步谈论我们需要的班干部类型，并经过投票选举班干部及其标识。

告家长书  ......    

家长和孩子一起做好竞选班干部的前期准备。

向上滑动阅览对话

竞选现场

 

报名现场...孩子们在投票纸上写上自己的名字！

上台演讲

紧张又激动

 

 

 竞选中，老师发现参加的人数没有之前调查的多，通过和孩子们沟通，发现有些孩子们觉得自己没有准备好，缺乏自信，有些孩子们觉得竞争对手太强了担心没人选自己。

同伴投票

每个孩子都有选择的权利，对班干部的人选都有自己的独特想法，投票后我们让孩子们说说自己的想法。

 

 

我要选罗子淇当学习委员，因为她是我们班学习最厉害的！

我想选我自己，我会好好当班干部的。

我想选妍妍当文艺委员，妍妍跳舞最好看了！

 

投票环节

 

有了之前的统计经验，孩子们发现两两数会更快，而且能够迅速地通过图片目测结果，让孩子们点数、统计的方法都得到了拓展。

竞选后

 竞选后，有的孩子开心，有的孩子难过，我们进行了谈话，并让孩子们通过绘画表征，表达自己的情感，同时也鼓励孩子向爸爸妈妈说说竞选经过及感受。

 

 

 

 

 

幼小衔接不单单是知识的准备，更重要的是激发孩子们的多方面能力。竞选班干部让孩子们初步感受竞争力，在竞争中锻炼表达力和心理承受力。老师给孩子们提供充足的环境支持与经验支持。

班干部那些事儿

为班干部设计聘书

竞选结束后，激动的上任仪式即将开启。

上任啦

 

 

班干部工作中

 

 

体育委员队中......

 

 

学习委员教大家手指谣......

 

 

劳动委员带头餐后整理

 

 

文艺委员正在带领大家表演！

班干部的故事

 

 

后记

竞选班干部活动虽然已经进入尾声，但是班干部执行工作仍然在继续，班干部的自主性和执行能力越来越强，班级上的其他孩子们的学习习惯和生活习惯也越来越棒！看着孩子们由被动的变成积极主动愿意承担班级责任的那一刻，老师感受到活动的意义所在。