聚焦质量发展 打造品质教育-温江区鱼凫幼儿园2023年秋季开学筹备工作/淘玩动态

成都市温江区鱼凫幼儿园 

聚焦质量发展 

打造品质教育

- 温江区鱼凫幼儿园2023年秋季开学筹备工作-

金风生白露

叶黄秋意浓

满怀希冀与憧憬

奋进勤勉的敖幼人

热情拥抱新学期

共同踏上新征程

副书记讲党课

       鱼幼专职副书记赵怡指出鱼幼人要有追逐梦想的初心和坚守到底的决心，要以饱满的工作热情崭新出发。在打造高质量教育目标的要求下，鱼幼人在处理工作时要提高自我效能，理清各项事务的优先级，以内生的力量促进大发展。在专业成长的过程中，鱼幼人更要不断发挥团队协作能力，做到和衷共济、美美与共，激发“斗罢艰险又出发”的意志，让奋进的步伐更坚定，劈波斩浪，一往无前。

一路朝阳  戮力同行

行政工作会

      陈园长带领行政班子共同学习了温江区教育局开学工作会上的重要指示精神，以“品质教育”为温江教育理念，回归教育的初心和使命，对新学期的工作进行了全面的部署，为接下来要开展的各项工作理清了思路。进一步促进工作制度化、规范化和精细化，一切为幼儿园高质量发展而奋进。

各部门工作部署会

      为全面做好新学期开学准备工作，确保学期各项工作有序进行，切实提高办园质量，清晰了解新的工作目标和方向，2023年8月30日，成都市温江区鱼幼儿园全体教职工召开2023年秋季开学工作会。

     会议伊始，鱼幼园长陈艳代表幼儿园向两个园点的新老师表示了最诚挚的欢迎。新教师们逐一进行了自我介绍，言语中流露出对幼教工作的热情和期待。

     会议中，陈园长就本学期的关键工作和重点工作进行部署。鱼幼教职工要同心协力完成一级园的创建，紧抓教师的观念与行为，提升儿童学习与发展的质量；对教师团队提出要求，希望呈现出一支风清气正有朝气、有规矩、有自信的教师团队。

     副园长潘峰围绕业务工作进行安排，明确了幼儿园各部门的职责分工，结合 新学期的工作目标，从环境布置、早操编排 、区角设置及幼儿一日流程等方面提出具体工作要求，细化实施内容要求老师们根据计划认真执行，落实好每月的主题教学内容做好我园特色课程的编排，高度重视开学初各项工作，提前布置好园所、班级环境以崭新的面貌迎接家长和幼儿以及新学期的工作目标，确保新学期工作有序进行。

     为进一步加强我园教师队伍建设，不断规范教师职业行为，副园长杜雪为全体教职工系统讲解了幼儿园人事管理、卫生保健管理、后勤管理、家长工作管理制度及各岗位工作职责说明，并针对日常工作中存在的实际问题与大家进行深刻交流，进一步帮助教职工端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率。

     开学工作会上，全体教师郑重签订了师德师风承诺书、各岗位教师安全责任书。

      校务管理与信息技术中心主任易莉对本学期幼儿园安全信息工作进行了具体部署，强调全体教职工要提高安全防范意识，落实各项工作，安全隐患排查必须实行班级常态化。

安全在心  教育在行

    怀揣美好的憧憬带着饱满的干劲，我们迎来了充满希望的新学期。为更好地帮助教职工，以饱满的精神状态投入到工作中得心应手地应对各种突发状况。2023年8月31日，温江区鱼凫幼儿园开展了传染病培训和应急演练活动。

专题培训

      本次活动特邀请我园健康副校长聂医生，聂医生根据秋季常见传染病的临床表现、传播途径、易感人群、预防措施等几方面进行的细致的讲解。

应急演练活动

1

晨间入园

晨检

发现幼儿口腔内疱疹

测体温、上报校医

2

集教活动

集教活动

测量体温、上报校医

体温复测、抗原检测并通知家长

    保育老师对班级环境、物品等全面消杀

      整个演练过程井然有序，各部门配合默契，反应处置迅速。演练结束，校务管理主任易老师和健康副校长聂老师就演练分别进行了小结，对整个应急处置流程给予了高度的肯定，同时针对演练中存在的不足，提出了指导意见。

      实战演练，让老师们更进一步了解和掌握了防控秋季传染病的流程和处理方法。我们将努力做好一日生活每一个环节的防控工作，为全园幼儿的健康和安全保驾护航！

环创参观之旅 即刻开启……

    幼儿园的每一个空间、每一处角落。被我们赋予了独特的教育情感，为了鱼幼娃新的视觉盛宴，鱼幼老师们化身童年的“设计师”，用最美的姿态打造专属鱼幼娃的乐淘园。

第一站——萌趣可爱是小班

     温暖柔和的色调，进入就有一种家的感觉，可爱萌趣的卡通小动物，温馨有爱的娃娃家充分满足了小班孩子的年龄喜好,减少孩子的入园焦虑。

    卡通的专属标志，让小班的宝贝感受到温暖和满满的安全感，细节之处彰显着小班老师的用心与爱。

     小班的宝贝们，这里有你们最喜欢的小动物，还有各种有趣的游戏，期待你们的到来，开启共同游戏、成长的快乐时光。

第二站——清新自然是中班

      中班的孩子活泼好动、对规则感兴趣，主动性和积极性增强。为了满足孩子们的发展需要，老师根据孩子能力水平对环境也进行了调整。对比小班教室我们发现了不同的地方。卡通标记变成了点数标记，值日生活动中发展孩子们的责任意识。

     瞧，接下来中班孩子们将化身班级“金牌小管家”，由孩子们参与管理班级，锻炼孩子的独立自主能力。

第三站——简约大方是大班

    根据大班幼儿的年龄特点，留白式环境是对儿童无声的邀请，让环境会“说话”，让孩子真正成为环境的主人，有了孩子们的参与，让环境更加有灵动性，经过孩子们自己参与的环境更能吸引孩子。

     瞧，这儿，这儿，这儿，都需要孩子们自主讨论决定并设计，体现了大班哥哥姐姐的自主与独立。

     一角一落皆巧思，一步一处皆探索。 一花一草皆教材， 一墙一景皆教育。我们将继续倾听儿童的声音，追随儿童的脚步，以适宜的环境助推儿童的成长和发展。关于环境，我们将一直向前的探索！

      亲爱的孩子们，让我们以爱起航，共同奔赴美好的未来。你们准备好了吗？

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