“急”时处置，“救”在身边——花都幼儿园急救知识培训

幼儿的安全与健康是幼儿园工作的重中之重，也是实施保教工作的重要前提。为进一步增强全体教职工的安全防范意识和急救处置能力，帮助教师掌握正确的急救知识和规范的急救技能，降低突发事件对幼儿造成的伤害，切实保障自身及幼儿的生命健康与安全，2023年9月22日，我园邀请成都市温江区人民医院李兴波医生为全体教职工进行急救知识培训。

海姆立克急救法

互救

海姆立克急救法是一位名叫海姆立克的人发明的以冲激腹部治疗急性呼吸道阻塞的急救方法，是目前世界上比较公认的有效治疗急性呼吸道阻塞的急救法。李医生向老师们讲解了海姆立克急救法，分为互救和自救两种。

如果患者清醒，操作者站在患者的背后，患者微弯曲身体，双手从其两侧腰向其腹部前面握拳，重叠之后再从患者的上腹部向内向上快速的冲击，使膈肌上抬、胸腔的压力增高，从而有一道力气向肺部与呼吸道冲击，物体从而从口腔排出。有个简单易记的口诀“剪刀石头布”，在患者脐上两根手指（剪刀）的高度，另一手握拳大拇指向内，另一手覆盖拳上，向内向上快速冲击。

如果患者已经昏迷，无法环抱腰部进行急救，此时患者为卧位，通常可以手握拳，在患者胸骨下方向上、向后压，也能使胸腔压力变化，将异物排出。

海姆立克急救法

自救

如果是自己被异物堵塞气道且四周无人，患者可进行自救，一只手握拳，拳眼置于脐上两横指上方，另一只手包住拳头，双手急速冲击性地向上向内压迫自己的腹部，反复有节奏、有力地进行，或稍稍弯下腰，靠在一固定物体上，如桌子边缘、椅背、扶手、栏杆等，用物体边缘压迫自己的上腹部，快速向上冲击，重复进行上述操作，直至异物排出。

通过此次培训不仅加强了幼儿园教职工的

安全意识更为幼儿增添了一份保障同时为每一位教师赋能发展努力把幼儿教育工作

做出“爱”的温度