小记者，大成长——特级教师访谈录

近日，自从“双减”政策实施以来，金义小学积极响应政策号召，策划并实施一系列活动，其中小记者访谈节目深受学生喜爱。

小记者李子睿：

江伯伯您好！我是金义小学四（8）班的小记者李子睿。请问我可以采访您一下吗？金义小学给您留下了什么印象呢？

江美华老师：

可以的。今天是我第二次来到金义小学。第一次是在调研活动中，那时候，我就已经感受到金义小学是一所大气的小学，整个校园非常崭新，里面的文化氛围非常浓厚，非常适合小朋友们在这里上学。今天是我第二次来，这种感受更加深刻，学校的走廊里面展现着教育家的图片以及格言，还有墙壁上挂着我们学校里面很多优秀的老师，通过这些老师，我想你们能够得到更多的成长，这是我第一个印象。

第二个印象是：在路上，我和几个小朋友相遇，他们很有礼貌，虽然不知道我的身份是什么，也不知道我来干什么，但是主动和我打招呼，向我问好，这说明了我们金义小学的小朋友非常懂礼貌、讲礼仪。

第三个印象是：我们金义小学的老师们也非常年轻。我和这些年轻的老师在交流的过程当中，我发现他们很上进、很好学，知道我在科学这个学科上有比较深的研究，所以他们主动的找我学习，跟我交流他们在教学当中遇到的问题。我想有这样一种好学的意识，他们肯定会成长的更快，肯定能够更好更稳得站在讲台上，上出好课，让你们感受到学习的乐趣，并在学校里面生活的更快乐。

第四个印象是：我看到我们整个操场上非常的热闹，这说明我们金义小学对学生的培养，注重全面发展，特别关注小朋友们的健康。你看在今天这样一个温暖的阳光中，小朋友们在操场上跳一跳、跑一跑是不是很快乐？那么在这个过程当中同学们的身体也得到很好的锻炼，身心也得到很好的舒展。我觉得金义小学给我留下的印象还是非常深刻的。

小记者李子睿：

江伯伯，那您能为我们全校2000多名学生提几个建议吗？

江美华老师：

第一个建议：我们小朋友从小要注意锻炼身体，让自己的身体棒棒的，以后长大了就可以做更多的事情，为国家来做更大的贡献。

第二个建议：我们从小要好好学习，学本领、学知识，等长大了做一个有用的人。

第三个建议：我们从小要做一个品德高尚的人，在平时的生活中我们要多去帮助人，然后把它变成自己的习惯。

所以，我希望我们的小朋友要多运动、多学习、多去帮助人。我也相信我们金义小学的小朋友们长大了以后，都会成为融会贯通、精益求精，符合我们学校精神的人才。

小记者易佳莉：

江伯伯您好！我是金义小学四（10）班的小记者易佳莉。据我们所知，您是特级教师，也是金东区教育局的评价部主任，那您对我们学校综合评价有什么意见吗？

江美华老师：

在接触调研的时候，我就对你们学校的小学生综合评价改革的这个方案有过指导。我对于你们学校以培养“五融少年”为目标评价体系的建构，我是非常赞赏的。因为整个评价体系非常的清晰，包括评价目标、评价方法、评价主体等等，非常完善，是一个很全面的评价体系。目标非常明确，就是要把你们培养成五融少年，德智体美劳全面发展，这是我觉得做得好的第一个方面。

第二个方面：就是整个评价方案，根据你们学校所处的地域，也就是金义新区，去设计这个评价方案，以“五融”，也就是我们金华的一个非常关键的词汇，抓住这个关键词汇来评价这个方案，我觉得做得非常好。21世纪里善于和其他的人进行交往的人才是最能够适应社会的，所以我们从小把我们的金义小学的小朋友培养成“五融少年”，为了将来就能很快的融入到社会中去。我觉得这个目标、方向非常正确。等到你们长大了以后肯定希望在社会上有所成就，是不是要很快融入社会？所以我们从小就对小朋友们进行培养，希望你们具有这方面的才能。那么在整个评价的过程当中，希望小朋友们要以你们的行动，去争取成为“五融少年”。所以我相信在这个评价方案的引领之下，我们所有的小朋友经过6年的学习，都能够成为“五融少年”，成为一个全面发展的人，在将来成为一个对社会有用的人才。我也在你们两位小朋友身上都看到了这一种潜质。

采访感悟

金义小学小记者李子睿

今天，我采访了一位特级教师江伯伯，我问了他关于对我们学校的印象，他都耐心回答。他对我们金义小学的印象非常好，说我们学校的学生非常有礼貌，是一所很大气的学校，校园文化氛围特别浓，特别适合孩子的学习，我特别高兴，为自己是金义小学的学生而感到自豪。采访中，江伯伯希望我们能成为德智体美劳全面发展的学生。他说:他对我们新一代少年，有着崇高的希望，希望我们多运动、多学习的同时，还要多帮助他人。我深受启发，接下来我要努力学习，快乐成长，争取成为像江伯伯希望的那样有用的人才。

金义小学小记者易佳莉

今天我采访到了一位了不起的伯伯。他经验丰富，耐心解答我们的问题。我向他询问关于他对于我们学校综合评价的意见，江伯伯对于我们学校的评价非常高，我心里听了特别高兴，就像喝了蜜一样甜。江伯伯对于我们金义小学的同学们也有着许多的期望，他觉得我们不单单要学习好，还要争做“五融少年”，要做到全面发展。我将来就要为我们金义小学争光，早日成为一位对社会有益的人。