沐三月微风 撷教研芬芳——温江区幼教中心组生活联组教研活动

---成都市温江区万春镇第一幼儿园

 

三月的春风微微倾城

研学的路上暖意融融

回归儿童发展的研与思

让教育有温度，让学习有深度

3月23日下午

温江区幼教中心组生活联组开展了

以“潜心实践 科学喝水再优化”

的专题研讨

 

温江区教科院教研员张含萍老师

温江区幼教中心组生活联组成员

温江区万春一幼联盟组成员

共计三十余人参加了本次活动

 

现场观摩 智慧通

 

水，是生命的源泉

是维持生命不可缺少的物质

喝水，是一件平常的小事

但对孩子来说可不是一件小事

 

为了帮助幼儿养成良好的饮水习惯

提高教师在饮水环节中

组织与实施能力

参研人员分别

走进大、中、小班对

喝水环节进行了现场观摩

 

梳理回顾 交流历程

生活联组组长余敏老师

将前期教研成果进行梳理、汇总、提炼

以《潜心实践 科学喝水再优化》为题

对饮水专题研究背景

饮水环节中蕴含的教育价值

幼儿在园饮水环节问题的原因分析

针对问题的解决策略等方面进行剖析

引发大家的深度思考

 

 案例剖析 智慧共享

 

活动中

万幼集团两位老师

聚焦饮水环节组织策略

进行了专题分享

万春一幼孙红琼老师结合

环境共创、游戏情境

奖励机制、科学饮水等方面

进行了以《喝水那些事儿》的案例微分享

万春镇中心幼儿园喻春燕老师

从问题导向、剖析根源

师幼互动、喝水策略等方面进行分析

视频、案例的呈现

让参研老师们直观、深切地感受到

幼儿自主喝水策略的可行性

体现了教师的专业智慧

 

互动研讨 智慧碰撞

 

一个人可以走得很快

一群人才能走得更远

教师专业化发展

离不开集体的共研、共思、共讨

 

集体研讨环节

老师们聚焦核心话题

展开了激烈地讨论和观点交锋

交流是知识保持鲜活的法宝

分享是教师不断提高的阶梯

老师就研讨结果进行了分享

相信老师们能够结合园所实际情况

更好地组织幼儿喝水活动

为孩子们创造一个

愉快、有序的饮水环境

帮助孩子养成健康良好的饮水习惯

 

专家点评 智慧赋能

 

研究深、实践真、反思透、效果好

张含萍老师对现场活动

进行了高度评价和认可

同时张老师指出

生活中的教育无处不在

随时都可以发生

老师应更加重视一日生活各环节

以及生活细节的分析与研究

将孩子的发展落到实处

最后余老师表示生活组将继续

关注日常生活，捕捉教育契机

立足实践研究、促进教师专业发展 

一日生活皆教育

把教育变成生活，成长就无处不在

把生活变成教学，教育就无处不在

每一次学习都是一次成长
每一场教研都是一次智慧的碰撞

一群有情怀的幼教人

互相学习、互相交流

不断探索、不断反思

对于饮水环节的探究还在继续