金义小学落实“双减”组织主题教育故事分享沙龙

心中有爱，眼中有光，看到的都是风景。心中有学生，眼中有学生，看到的都是精彩。11月末，金义小学几位新教师分享了自己和孩子们之间的故事。

分享故事的几位老师都是新晋的老师，在她们的教育故事中，记者能听出她们对学生真切的爱意。第一位分享者是楼老师，她认为每个孩子都有自己的学习水平和提升速度，作为一个拥有40个学生的班主任，老师要多发现学生身上的优点，因材施教，鼓励嘉奖并使其发挥到最佳。楼老师一直追崇孩子的教育应该重过程比重结果更重要的理念，不以学习成绩作为唯一的指标。她所带的班级叫作“北极星班”，寓意着：希望每个孩子都有自己的发展方向，在每个孩子的方向上有自己的特长并熠熠闪光。

 

第二位何老师分享的主题是《多一些鼓励，少一些批评》。她讲述了自己班级里一个动作慢、注意力不集中的孩子，在经过老师们一次次的表扬后逐渐成长的故事。老师们的鼓励，让她渐渐感受到自己在老师心中的重要性，激发了她内心深处的内驱力，让她知道原来每天进步一点点，真的是一件很开心的事情，万事只是开头难，坚持一定会胜利。德雷克斯说：“孩子们需要多鼓励，就像植物需要水”。鼓励就是给孩子提供生长所需要的水分，让他们对这个世界充满希望。多给孩子一些鼓励吧！让他们茁壮成长！

 

第三位叶钰萍老师分享了他与一个淘气的学生共同成长的故事。他们的故事起源于第一次见面学生的一句：我最讨厌美术课了！逐渐地，叶老师发现这个孩子非常地有趣，在美术课堂上也有自己的想法，非常有创造力。后来，在一次班主任分享的作文中叶老师发现原来小胖墩也一直记得他们第一次见面的场景，原来小胖墩也在改变自己，原来小胖墩真的进步了不少呢！ 叶老师总结说：孩子们调皮又可爱，在他们天真单纯的世界里真的没有太多的计较，教师是一个如此神圣又复杂的工作，希望自己和大家都保持这份初心，砥砺前行，也做一个可爱的老师！

 

最后一位是沈梦佳老师，她分享了一个一对一辅导后学习进步的故事，使其学习成绩能够有明显的提升。沈老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。作为老师她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

 

本次主题教育分享沙龙也吸引了一些教师前来倾听。在几位老师分享后，大家一起畅所欲言。通过本次教育沙龙交流活动，老师们对自己的教育教学工作也有了更多的体会、反思与感悟。

在金义小学，类似的分享沙龙活动每周都在进行，学校成立青年教师专业发展沙龙的目的和意义，是为了青年教师的思想品质和业务能力得到快速的提高，也是为一线教师创造一个轻松、自由的交流环境，分享教学成果、交流教学经验，在分享思想与智慧的同时也进行思想的碰撞与交流。