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孩子情绪失控,父母该如何正确地沟通?

 2021-09-29 21:17 来源:腾讯 编辑:admin 点击量:82

近期纽扣家庭教育收到了很多私信,而问题集中在孩子经常性的情绪失控,突然地暴怒或者伤心,两种极端情绪在孩子身上反复出现。

 在一些比较小的孩子身上,这样的状况让家长们头疼:

 在超市货架上特别想要某个东西,父母不给买,直接坐在地上嚎哭;

 

 喜欢玩手机,手机一被收走就开始痛哭,撒娇打滚;

 

 和小伙伴玩的时候受到欺负,开始暴怒,向父母撒火;

 

相信不少家长对于这种情况都束手无策,基本上的选择都是放手不管,而恰巧的是,家长的这种不负责任的选择是对孩子成长最大的伤害。

 

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孩子的情绪管理,是每个家长都要上的一堂课。

而很多家长疑惑的一个点在于:

 我的孩子经常发脾气,是不是性格不好?

 

 为什么别人的孩子可以这么安静?

 

 01 情绪的调配

情绪的英文是Emotion,有种解释是Emotion= Energy in Motion,即情绪是流动的能量。

 也就是说,情绪也属于物质,而它的流动性就决定了它有时候确实不受控制,很多成年人都无法管理自己的情绪,更何况是孩子。

 而情绪管理的核心,并不是扼制孩子的情绪,被堵死的情绪出口,只会让情绪从其他地方宣泄出来。

 

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以美国的五芒星杀手”RichardRamirez为例,童年时期的他就是属于情绪无法正常地发泄,导致他出现虐待动物的行为,以虐杀低等级生物来进行宣泄情绪。

 幼时的孩子是没有情绪管理的,甚至,长大后的孩子也没有情绪管理,不会表达的他们,只能用摔东西、生气、大吵大闹来表示自己的情绪,从而出现情绪失控。

 这时家长就要注意了:情绪失控并不是病,而是大脑并没有发展成型。

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什么时候大脑才能真正发展成型?

 约25岁。

 

 很多父母会惊讶于这个数字,这已经是成年后的第七年,为什么这个时候大脑才真正成型?

 在这里我们提出一个概念:开放式大脑状态和防御式大脑状态。

 

 何为开放式大脑?它和防御式大脑又有何不同?

 02 大脑的整合

这里说一个贯穿整个“人际神经生物学领域”学科的关键概念——整合,它指大脑的各个部分作为一个协调的整体共同发挥作用。

 如果孩子大脑的整合能力发展完全,他的思考方式是这样的:

 考试没有考好,我要分析哪里是粗心,哪里是知识盲区,下一次要考好;

 

 第一次参加运动会好紧张,但是我不试试怎么知道我的潜力呢;

 

 又失败了,不过我应该还有机会呢;

 

 这就是开放式大脑状态的思考逻辑,这并不是普通人的思考逻辑,这是大脑完全整合后才能形成的形态,别说成年了,很多人哪怕参加工作很多年后大脑也没能进入这种状态。

 绝大多数人的思考方式更偏向于防御式大脑:

 我不擅长这方面,活动举行的时候请假算了;

 

 他总是挑我的刺,是不是对我有偏见?以后我不要搭理他了;

 

 我再偷偷睡十分钟,我打今天路上的车比较少;

 

 其实这和弗洛伊德提出的“自我”很像,以对的自己为中心,自己的优先级处于最高状态。 而后者的情绪管理,更差一些。也就是经常性地无法控制自己的脾气,将喜怒哀乐摆在脸上。

 

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正如前文所说,大脑想要完全整合可不是一朝一夕的事情,它基于上层脑和下层脑的平衡,随着儿童的成长和成熟,直到25岁左右,孩子上层脑的工程建设才算基本完成,才会更容易表现出开放式大脑状态。

 注意,这里是“更容易表现出”,而并非形成开放式大脑。

 03 孩子的情绪管理

读到这里,不知道家长们是否理解了孩子情绪失控的真相。

在童年时的孩子,大脑并没有开始发育,所以没有情绪管理的功能,随着孩子的长大,才逐渐产生控制情绪的本能,但是,往往在家长错误的干预下,孩子的情绪非但没有被控制,反倒是走向失控的边缘。

 当孩子闹脾气时,家长不如换一种方式沟通,也许会产生意想不到的效果呢?

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1. 当孩子动手打架时:

 家长可以说:“你可以愤怒,你可以发火,这都是正常的,但是你动手打人就是你的不对。”

 家长一定要理解,情绪是没有错的,错在于表达方式。

 

 2. 当孩子在公众场合哭闹时:

 家长可以说:“我们可以找个没人的地方,一起解决一下这件事。”

 在这种情况下,如果加倍训斥孩子,事情发展可能会更糟糕。

 

 将他们带走,找一个适合的地方解决这件事,既避免了事情的进一步恶化,也能有个更好的结局。

 

 3. 当孩子生气时四处扔东西时:

 家长可以说:你扔这些玩具,我会以为你不喜欢和它们玩了。是不是发生了什么事情?

 当孩子发脾气的时候,父母越说什么我偏不要做什么。

 

 不如换个角度来跟他们说话,告诉他们″你正在做什么,这个行为无法表达你想说的意思。″

 

 诸如此类,合理解决孩子的情绪失控的方式有太多了。

 随着孩子的成长,孩子本身对于情绪的管控也会不断进步,那时候的父母就不需要“连哄带骗”似地辅导孩子情绪了,一些情绪孩子就会自行处理。

 但是如果孩子进入十多岁的年龄后还是容易情绪失控,这就要考虑病理的因素了,这就不再是父母可以协调的范围了。那时候,当父母对于孩子崩坏的情绪毫无对策时,要及时寻求心理咨询师的帮助。纽扣家庭教育专注于家庭、婚姻、情感、青少年心理健康教育。