​枫叶教育集团25周年校庆大会隆重举行

　　5月28日是枫叶国际学校25周年华诞,枫叶教育集团隆重举行建校25周年庆祝大会,采用视频会议和网易直播两种形式,面向所有校区及社会直播,全国各校区积极组织收看。

　　感慨:成功的喜悦和磨难的痛楚

　　枫叶教育创始人·董事长任书良博士在庆祝大会上发表讲话时深情地说:“25年的创业历程和不平凡的岁月历历在目,成功的喜悦和磨难的痛楚,使我的心情时而激动,时而平静,时而深思。枫叶之所以走到今天,保持着持续健康发展之态势,离不开枫叶坚定地实践了中西教育优化结合,实施素质教育的伟大理念;离不来中加两国各级政府的关心和支持;离不开所有枫叶人的参与和为之不懈的奋斗!

　　1995年5月,大连枫叶国际学校在艰难和质疑中诞生,九月开学仅14名学生,面对各种困难与挑战,枫叶苦撑着狭窄的生存空间,没有放弃中西教育创新办学之路。

　　回眸枫叶办学历程,任书良博士自豪地说:“我们用了5年时间,潜心办学,探索出枫叶教育模式,即三个结合,两项认证、一个对接,第一届毕业生验证了它的成功!我们用了15年的时间,总结、完善了在中西教育优化结合理念之下的五大体系:即课程体系、育人体系、文化体系、人才体系和发展体系。20年时间,我们夯实了从模式到体系的底基。”2015年,枫叶“五五”规划提出了开发枫叶全球课程的构想,演变成为今天创枫叶标准,办世界学校的实践。

　　关键:把握住三次发展机遇期

　　“回顾枫叶25年,我们抓住了三次发展机遇期。”任书良博士分析了枫叶如何把握住历次发展机遇,加快发展,脱颖而出。

　　第一次是2001年中国成功加入了世贸组织,中国政府在高中阶段适度开放办学向世贸组织做出承诺。枫叶此时已经办学六年,有了三届毕业生,引起了国际教育界广泛的正面关注,枫叶发展开始加快。

　　第二次是2010年,国家教育部颁发《国家十年中长期教育改革和发展纲要》,鼓励各级各类学校引进国外教育资源,国际教育升温,迎来了民办教育发展的春天。枫叶教育模式品牌广受推崇,各地政府云集大连洽谈合作办学,枫叶轻资产模式应运而生,加快了枫叶全国布局的步伐。

　　第三次是2014年11月,枫叶在香港交易所主板成功上市,成为基础教育阶段国际教育第一股。枫叶上市的成功,进一步开阔了枫叶人的国际视野内涵;国际资本的引入,为枫叶插上了腾飞的翅膀。“五五”期内基本完成全国布局,学生规模达到43000人,人数增长是“四五”规划的2.6倍。　

　　艰难:经历三次危机与考验

　　任书良博士说:“过去的25年,很多人看到的是枫叶的辉煌成果和光艳的鲜花,很少人看到它的背后,是枫叶人艰难的创业史,甚或炼狱般的磨难。除了学校运营的艰难,我们还经历了三次危机,包括正在经历着的严峻考验。”

　　第一次是2003年春夏之际,枫叶正在起步发展之时,非典疫情迅速蔓延。我们不得不封闭校园,长达40多天,师生不能离开校园。期间有一位员工的父亲去世,有一位员工母亲去世,为了学生,他们没有离开学校。更多的女性员工为了枫叶学生,不能回家照顾自己的孩子。全校中外师生团结一心与灾难抗争,枫叶人众志成城,精神境界得到了升华。当年暑期招生学生走出去、员工走出去、家长帮枫叶招生,全员参与,我们把危机转化为机遇,当年,实现了破纪录增长。

　　第二次是2015年8月12日,天津泰达枫叶筹备开学之际,遭到临近仓储大爆炸的冲击。门窗破损,一片狼藉,家长呼吁把学生分散到枫叶其他校区,集团部分管理者也认为无法保证开学,应该分流学生。在天津校区面临分解的关键时刻,集团坚定地和政府站在一起,相信政府,完成抢修,保证无公害开学的承诺,天津校区发动员工全力配合,保障了按时开学,避免了天津校区遭受分解难以恢复的危机。事后证明,集团决定是正确的。

　　第三次大考就是今天面临的新冠肺炎疫情。在1月底之前,当疫情还没有引起广泛关注的时候,我们就决定取消了冬令营组团;集团决定和Canvas合作,提前一学期启动了线上课程,保证了高中本学期英语教学在封城封校期间基本没有受到影响。令人欣慰的是4.3万名在校生和中外员工无一人感染。特别是湖北教育大区,承受着巨大压力,但各项预防措施应对有力,各项工作有序开展,市场宣传手段创新,春季招生成果仍然名列前茅,他们是最值得敬爱的人,从他们身上看到了枫叶人化危机为机遇的能力!

　　经验:传承超越 创新发展

　　任书良博士坚定地表示:“过去的25年,是枫叶人持续奋斗的25年,是枫叶人坚守信念的25年,是枫叶人锲而不舍、勇往直前的25年。枫叶人在逆风苦雨的洗礼中升华了精神理念,在战胜困难挑战的征程上创造了事业的辉煌。”

　　25年来,枫叶从模式到体系、从体系到标准,一直沿着不断优化的脉络,传承超越,创新发展,开辟了属于自己的一片蓝海,积累了走向伟大的宝贵经验。

　　其一,坚持枫叶的核心理念。枫叶坚持中西教育优化结合、实施素质教育的办学理念,传承为不同种族、肤色、国籍受教育者提供一流教育服务的使命,践行诚信精神、创新精神、职业精神、执行精神,尊重教育规律和市场规律,坚持在创新实践中发展枫叶教育的先进性。

　　其二,强化枫叶的核心竞争力。枫叶顺应全球经济一体化发展大势,实施国际化办学定位,实现了枫叶课程学分全球认可。枫叶毕业生凭在校成绩单直接申报国外大学,22届毕业生升学率100%,世界百强大学录取保持在60%以上,满足了增长中的多元社会选择不同教育的需求,为各地社会事业发展和投资环境完善做出贡献,学生成为枫叶教育的最大受益人。枫叶的核心竞争力在创新发展进程中持续增强。

　　其三,提高枫叶的战略执行力。枫叶坚持将机构愿景科学分解为阶段性目标。每年一个工作主题,每个主题针对突出问题提出解决方案。在目标确立后,遇到什么问题,就解决什么问题,团队能力得以提升,业绩得以彰显、文化得以积累,战略执行力持续提高。目标和任务清晰后,团队的执行力,是枫叶所向披靡的秘笈。

　　展望:六五启航 拥抱世界

　　校庆大会上举行了“六五”规划正式发行仪式。今年9月,枫叶开始实施第六个五年规划。枫叶“六五”规划的两大战略其一是实施大区战略。

　　未来五年,枫叶在国内将建成10个教育大区,在校生实现10万人;海外成立2个大区,在校生不少于1万人。枫叶将在全球约50座城市建有枫叶世界学校,国内外校区达到150个以上,在校生总量11万以上,成为全球基础教育领域最大的国际教育办学机构之一。

　　在枫叶大区体制之下,小学向初中输送学生,初中向高中输送学生,高中以世界前100大学60%以上的高录取率,使学生拥有选择世界名校的主动权。10个大区都建成小、初、高一体化,课程紧密衔接的育人生态链,成为体系独特、质量一流、英语特色突出的12年一贯制结构。“六五”规划末,实现枫叶小学95%以上直升枫叶初中,初中90%以上直接进入枫叶高中,社会生源降低到10%左右。枫叶各大区相对水平分布、独立运营,实现可持续性发展,这是枫叶建设基业长青伟大教育机构的压舱石。

　　枫叶“六五”两大战略之二是实施枫叶标准战略。

　　未来五年,枫叶将完成从中加课程向枫叶世界学校课程的转型,完成重构定位的任务,发展成为既运营学校,又输出标准的国际教育认证机构。枫叶拥有IB、A-level一样的全球认证功能,同时融合了中国课程和文化元素。

　　在枫叶标准战略之下,枫叶将为国内外私立学校提供办学资源和认证服务,成立枫叶认证学校共同体。枫叶标准的特色效能优势,将使越来越多的国内外私立学校实现资源共享,分享发展成果,这是枫叶建设基业长青伟大教育机构的储能池。

　　回顾过去,枫叶伴随着大国崛起的前进步伐,走过了25年波澜壮阔的奋斗历程。展望枫叶愿景目标,25年仅是百年基业的第一步。枫叶建设基业长青的伟大教育机构任重而道远。

　　任书良博士坚信:“枫叶的发展与中国融入世界进而主导未来世界的方向一致。枫叶世界学校的未来布局将沿着一带一路的延伸而展开,枫叶世界学校课程标准将成为联结不同国家和地区的文化纽带,枫叶教育将成为建设人类命运共同体光辉的事业。我们将沿着枫叶“六五”规划的战略方向,乘着国家一带一路倡议之东风,肩负起枫叶教育的历史使命,满怀伟大理想和壮志豪情,为枫叶这艘航船注入生机、活力和朝气,向着更加广阔的蓝海扬帆、起航,义无反顾地走向世界,拥抱世界!”　　

　　颁奖:枫叶终身成就奖和最高荣誉勋章

　　枫叶终身成就奖颁奖仪式和最高荣誉勋章授勋仪式是校庆大会的亮点,获奖者代表分别发表致辞感言。

　　枫叶终身成就奖是枫叶发展历史上第一次颁发,5名被授予终身成就金质奖章的获奖者分别是——

　　李万庆先生:1993年协助枫叶教育创始人创业办学,长期担任副董事长,主抓产业后勤工作,现任枫叶教育集团终身名誉主席。27年来,李万庆先生领导建设了枫叶校园数百座总计百万平方米建筑,编印了《枫叶科教产业标准化管理规范》(上下卷)、《枫叶建设管理规范》(上下卷),丰富了枫叶产业标准体系内涵。李万庆先生年逾八旬,坚守岗位,他的精神境界值得枫叶人永远学习。

　　张景霞女士:枫叶教育协助创始人之一,现任中国枫叶教育集团执行董事兼首席财务官,全面负责集团财务工作。她勤政忘我,20多年如一日坚持每周6天工作制,带出一支优秀廉洁的财务团队。张景霞女士严于律己的精神、对枫叶的忠诚和无私奉献的品格,将成为枫叶人永远的榜样。

　　Mr. Peter Owen(彼得•欧文先生):集团董事彼得•欧文先生是枫叶教育发展历程的支持者、建设者和见证人,在枫叶发展的关键节点上发挥了不可替代的重要作用。他为枫叶世界学校设立和BC省课程转型为枫叶世界学校课程起到至关重要的作用。

　　Mr. James Beeke(詹姆斯·比克先生):2005年从BC省教育部转任枫叶教育集团加方校监,是外教团队和教学评估最权威的专业领导者。2014年,比克先生出任枫叶教育集团执行董事兼全球教育校监,领导开发了枫叶世界学校35门英文课程(大纲)和十二种教学法及课程标准,堪称枫叶英文课程标准和枫叶世界学校课程的主要奠基人。比克先生的忠诚敬业、教育领导才能以及专业的影响力为枫叶内部发展和外部声誉的建立做出了卓越贡献。

　　邵玲女士:集团现有的3所精品校区,邵玲校长参与或领导建成的有2所,赢得政府和家长的高度认可和赞誉。她南北转战,无往不胜,两次创业,两次成功,堪称枫叶职业校长的楷模。

　　枫叶最高荣誉勋章授予对枫叶教育事业做出卓越贡献的优秀员工及对枫叶发展给予过大力支持的社会人士。本次,有20位枫叶员工和5位社会人士荣获枫叶最高荣誉勋章。