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不树立父母在孩子心目中的权威,再好的教育方

 2019-05-16 22:49 来源:腾讯 编辑:李博 点击量:147

下雨了,楼下的孩子都跑回了家,可5岁的兵兵却不肯回家,对奶奶嚷道:“你回去拿伞,我还要玩。”奶奶拉着孙子往家里拽,到楼门口的时候,兵兵死抓着楼门不进去,“你这个熊孩子,谁都治不了你了是吧?我现在就给你爸爸打电话,让你爸爸下来。”

兵兵听说奶奶要搬救兵,一下子就老实了不少,哼哼着松开了手,站在一旁的阿姨插话说:“看来这孩子还是怕他爸爸啊!”“可不是嘛,这孩子除了他爸,谁都拿他没辙,这孩子还是得怕一个人才行。”兵兵的奶奶指着孙子的头,十分生气地说道。

经常听到有些人问孩子:“在家里你怕谁啊?是怕爸爸还是怕妈妈呢?”在不少人的观念中,教育孩子时就必须有人唱红脸有人唱黑脸,一个家庭中必须有人能够降得住孩子,不然孩子就会无法无天。

在这里,我不谈论家庭教育的不统一给孩子带来的不良影响,其实,我们所说的要让孩子有所怕的人,无非就是要树立家长在孩子心目中的权威影响,从而有利于孩子更好地教育。

什么是父母权威

什么是父母的权威呢?我们来假设两种场景:

第一种场景:孩子放学回家后,不写作,一直看电视,此时,父母就要管教孩子,让孩子立马关了电视机,去写作业。在这个过程中,孩子可能会有被迫的成分在里面,因为父母很严厉,所以不得不写作业。

第二种场景:为了管理好孩子的学习,父母与孩子制定了共同的学习计划,期中有一项为放学后休息20分钟之后,立马写作业,孩子认为父母这样做是为了自己好,同意父母的做法,能够按照父母的要求去做。

通过以上场景,我们认识到对于父母的权威,孩子有可能是自愿服从的,也有可能是被迫服从的

关于父母的权威,不少家长存在着两种误区。

误区一:父母的权威需要通过打骂来实现

住在我家楼下的男孩,特别怕他爸爸,他爸爸不在家,他会跟爷爷、奶奶、妈妈各种作,根本管不了,有时甚至会有动手打长辈的行为,但是他在爸爸面前,就像老鼠见了猫一样,因为只要他不听话,爸爸不问青红皂白,上去就是一脚,所以,这个孩子被打怕了。

孩子的父亲跟我说,孩子不打不行,不打怕他,他是不会老老实实听话的。可孩子总有一天会长大,他长大了,有能力反抗你了,你还管得了他吗?父母的权威不等同于专制,不等于一言堂,孩子没有说话的权力,什么事情都要听父母的。如果把父母的权威等同于专制,就难免会采取武力镇压的方式迫使孩子去接受父母安排的一切。

误区二:父母的权威与民主型父母是相悖的

有些父母不喜欢“权威”一词,认为权威与民主是相对的,民主型的父母才更受孩子欢迎。其实,民主只是相对的,做民主型的父母也不能缺少权威。

有一位宝妈曾经十分苦恼地跟我说,为了教育好孩子,她看了很多书籍,她严格要求自己不能吼孩子,不能对孩子发火,要尊重孩子,给孩子充分的爱与自由,她本以为按照这些要求去做,就能教出一个乖巧懂事的孩子,但随着孩子一天天的长大,她的苦恼越来越多,越来越困惑,到底该怎么教育孩子。

她驾车出去玩,让孩子坐在后排,可孩子非要坐在副驾驶的位置,她温柔地对孩子说:“你还小,不能坐在这里,你做后排好不好?”“不行!”孩子回答的斩钉截铁,没有丝毫商量的余地。

到了睡觉时间,孩子还要继续看电视,她催促孩子赶紧上床睡觉,“宝贝,你再不睡觉,明天起不来,上学就要迟到了,快来睡觉好不好?”孩子不理不睬,继续看电视。

每每这时,这位宝妈就不知道该怎么办了,有时忍不住朝孩子发火后,又特别自责,认为自己违背了自己的初衷。这个宝妈的问题就在于将权威与民主对立起来,做民主型的父母,并不等同于什么事情都要听孩子的、尊重孩子的意见,应该有底线与原则,不能放弃父母的权威,否则孩子的教育就将失控。

父母如何树立自己在孩子心目中的权威

树立父母在孩子心目中的权威,要做到刚柔并济,既不是爱的温度,又要有坚持原则的底线,才能教育好孩子。

1.尊重孩子,父母与孩子在人格上是平等的

提倡“人格平等”已经有很长时间了,但是我们做得并不够好,可能是受中国数千年的文化思想的影响,所以,我们在孩子面前总会摆出一副高高在上的姿态,很难学会换位思考,站在孩子的角度上去思考问题。

《少年说》里一个读高中的男孩,他说平生写的第一封信就会写给父母的,他好了很长时间,把自己写得痛哭流涕,可是当他把这封信交代父母手中时,父母回应了三个字——字真丑。

为什么我们看不到孩子背后的辛苦付出呢?因为我们总是享受着“我是长辈”的高自尊,假如换作是朋友、同事给我们写的信,我们会直言不讳地说“字太丑”吗?父母与孩子在人格上是平等的,我们应该尊重孩子,如果你不知道如何去尊重孩子,那么,就请想一想你是如何与朋友、同事交往的吧,这样我们在做事和说话上就不会那么肆无忌惮了。

2.坚持有原则的爱

父母都应该爱孩子,更应该有原则的爱孩子,没有原则的爱是一种害。前些日子带二宝去姥姥家,二宝喜欢玩雨晨姐姐的模型飞机,这样的飞机雨晨有3个,回来的时候,老妈让我给二宝带回来一个,但我没有同意。

二宝并没有提出要拿一个小飞机,如果我主动给他带回来一个,会让他误以为自己喜欢的东西就可以拿回来,即便他提出要拿回一个飞机模型,我也不会轻易同意,我会让他去问问雨晨姐姐可不可以。

老妈说我较真,孩子才3岁,就这么管孩子。殊不知,3岁正是给孩子树立规矩的时候,因为这时候孩子开始有了自己的想法,他的一些想法可能不符合规矩,那么我们就要及时给孩子纠正,从长远来看,这是爱孩子,也是让孩子明白有些事情父母是不会妥协的,这就是权威。

3.以身作则,用行动去感染孩子

最近,我和沛泽有一个约定,他每周坚持写一篇周记,我每周坚持跑步三、四次,计划的第一个阶段为8周,我已经坚持了一周,这一周里我跑了近100分钟,里程9.9千米,这对我来说是一个不小的挑战,我想通过自己的行动去感染孩子,让孩子知道什么是“言必行,行必果”。

如果我们自己都做不到,何以要求孩子,何以让孩子信服我们,何以让孩子服从于我们的教育呢?以身作则也是树立父母权威不可缺少的一个步骤。